期刊信息
主办:上海社会科院世界经济研究所
主管:上海社会科学院
ISSN:1007-6964
CN:31-1048/F
语言:中文
周期:月刊
影响因子:1.711974
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(1998);中文社会科学引文索引-来源(1999);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:经济体制改革
期刊热词:
国际贸易
让爱说出来后天使老师为耳蜗宝宝打开声的世界
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】她是一个时尚的“90后”女孩,喜欢打“王者荣耀”、画漫画、跳爵士舞。和大部分“90后”女孩不同的是,她把自己的青春都献给了耳蜗宝宝们,努力带着他们融入这个美好的世界……
她是一个时尚的“90后”女孩,喜欢打“王者荣耀”、画漫画、跳爵士舞。和大部分“90后”女孩不同的是,她把自己的青春都献给了耳蜗宝宝们,努力带着他们融入这个美好的世界……
李溶溶和耳蜗宝宝在一起
2020 年9 月10 日 教 师 节,央视新闻直播间邀请李溶溶去做客。直播期间,她几度哽咽,深情讲述了自己这些年一路走来的那些不易、感动和温暖。面对主持人“好老师的标准是什么”的提问,她回答说:“对孩子一直保持一份爱心、童心和耐心,就是一名好老师。”很难想象,这个甜美活泼的“90 后”女孩,居然选择了听障特教老师这么辛苦的职业,而且一做就是10 年。
世界那么大,偏偏遇见你
“遇见耳蜗宝宝们是我的幸运,是他们改变了我,使我的人生有了不一样的意义,他们才是我的天使。”说这话时,李溶溶笑意盈盈的眼中闪着光。
2010 年6 月的一个晚上,在武汉一所大学读建筑专业的李溶溶无意中看到小葵花康复中心的招聘广告。“原来周围还有这么一所特殊的学校,我或许能帮上忙。”
到康复中心做志愿者后,李溶溶发现这里的宝宝大部分因听障而植入人工耳蜗或佩戴助听器,也就是俗称的“耳蜗宝宝”。因为前期听觉的缺失,耳蜗宝宝们的语言发育大受影响,要经过上千次的训练才能学会一个简单的发音。做志愿者的每一天,特教老师的执着和耐心、耳蜗宝宝的天真与懵懂、宝妈的无助和泪水交织在一起,狠狠撞击着李溶溶的心。“凭借自己的努力便能改变一个孩子乃至一个家庭的命运,做特教老师是一件多么有价值的事!”
一个月后,李溶溶决定留下来。同学们都难以置信,“你学建筑的跑去带孩子,大学不是白读了吗?”父母更是强烈反对,“我们已经帮你找好了工作,轻松又体面,为什么非要去做这么辛苦的事?”从小备受父母宠爱的李溶溶为了坚持自己的理想,和父母大吵一架后搬出去租房住。
那是一段无比艰难却又快乐的日子。李溶溶每月800 元的工资,将近一半都花在耳蜗宝宝们的身上。每天,大学的课程一结束,李溶溶便马不停蹄地赶到康复中心工作,下班后还要带一两个宝宝回家。不足8平方米的蜗居,洗手间在地下室,但再简陋的条件也阻挡不了彼此相伴的欢乐。两个板凳一拼,他们坐在上面唱儿歌、做游戏,嗨到停不下来。以至于每次下班时,孩子们都抢着要跟她回家。
2011 年8 月的一天,父母自从和李溶溶吵架后,第一次过去看她。住所、学校、康复中心,他们一个个看过来。看到可爱的耳蜗宝宝们时,父亲驻足了很久。临走,他丢下一句话:“你既然留下来,就要好好爱他们。”李溶溶顿时红了眼眶。
教会耳蜗宝宝说话远比想象中要难得多,如果没有足够的爱,老师是很难坚持下去的。“宝宝,这就是声音!”李溶溶手拿一面小鼓,在两岁的琪琪面前连敲3 声,夸张的表情和手势立刻吸引了孩子的视线。随后,三角铁、钥匙、拍手轮番上阵,每次发出一种声音,李溶溶都会重复相同的一句话:“宝宝,这就是声音!”这是为了让耳蜗宝宝在不断重复中察觉声音。但是,重复了800多遍之后,琪琪仍是一脸茫然,李溶溶的心里充满了挫败感。
2 岁到6 岁是语言学习的黄金期,每一分钟都很宝贵。为了亲身体会耳蜗宝宝们的感受,李溶溶特意借了一副大功率助听器。戴上的那一刻,四面八方的声音迅速向耳边扎过来,嘈杂又刺耳,甚至连身边的讲话声都分辨不清。一天下来,她觉得自己快要崩溃了,也真切地理解宝宝们的不易,“要在一片嘈杂中准确找到需要学习的声音,宝宝们太难了!”
从那之后,李溶溶不再焦躁,而是静下心来钻研教法。她尝试用小纸条让耳蜗宝宝感受嘴里呼出的气流,用手挡住自己的嘴巴让宝宝减少对老师嘴形的依赖,用道具让宝宝记住某一个字的发音……连做梦都在琢磨教学办法的李溶溶自创了许多小妙招,渐渐成为众多耳蜗宝宝父母心中的“救命天使”。
5 岁的强强是李溶溶教过的最困难的孩子之一。他在其他学校做过两年多的康复训练,但一直无法开口说话,连“妈妈”都不会说。除了耳聋,强强的口腔技能相当弱,动动舌头都很困难,平时吃的都是流质食物。“要想学会说话,先锻炼口腔肌肉!”李溶溶每天把胡萝卜、黄瓜等食物切成小丁,让他不停地咀嚼,还在强强的嘴唇周围贴上果丹皮,让甜甜的味道吸引他伸出舌头不停地舔……经过几千次的训练,强强终于顺利地发出了第一声“po”,强强的妈妈抱着李溶溶喜极而泣。
文章来源:《世界经济研究》 网址: http://www.sjjjyjzz.cn/qikandaodu/2021/0708/839.html
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